學測單選題有5個選項，隨機猜答，可以預期全體答對率約為20%，但是94年單選題第5題的答對率低於20%，簡單地說，讓全體考生隨機猜答的答對率都還比較高。當年的題目如下：

當年五個選項的答案百分比如下：

註：

1. 高分組考生(前33%)，低分組考生(後33%)。
2. 小數點四捨五入。
3. 正確答案註記*。

正確答案為(5)，有超過一半的考生選擇(3)，應該是底下的誤解：

\(10\sqrt M  = 65 \Rightarrow M = 42.25\)

　　學測多選題也有5個選項，至少有1個選項正確，所以有31種可能的答案。如果隨機猜答且考慮全對的情形，則可以預期全體答對率約為\(\frac{1}{{13}} \approx 3.2\% \)。歷史上也有一題多選題低於3.2%，就是98年多選題題第9題，全對率只有1%；另外當年度的多選題第10題的全對率也只有4%而已。換句話說，讓全體考生隨機猜答第9題的全對率都還比實際的全對率高，隨機猜答第10題的全對率和實際的全對率在伯仲之間。當年的題目第9題與第10題如下：

當年兩題五個選項的答案百分比如下：

第9題

第10題

註：

1. 高分組考生(前33%)，低分組考生(後33%)。
2. 小數點四捨五入。
3. 正確答案註記*。

　　第9題考核的是「信賴區間」，95課綱首次納入教材，98年第一次在大考中出現，當初全國辦了非常多場次的研習，研討如何教授「信賴區間」，但是從數據顯示，考生對於此主題的理解與本題有相當大的距離，所以出現了史上最低全對率1%，史上唯一一題負鑑別度－1%，其中選項(2)是正確的，但是高分組選答比率低於低分組，而選項(4)是錯誤的，但是高分組選答比率卻高於低分組；從這樣的數據來看，也許可以推測高分組的學生對於「信賴區間」有著迷思概念。

　　第10題一般常見的解析是直接解三個方程式，或是利用高斯消去法，最後再討論有解或無解的情況。其中選項(2)是錯誤的，但是高分組選答比率卻高於低分組，也許就是造成本題全對率低的原因，推測有這麼多高分組的同學選答選項(2)，可能是只考慮了無限多組解的情況。

　　最後，非常令人意外的是，不論單選或多選題，皆不倒扣，但是仍有相當多的同學未作答，該題直接零分，真的非常可惜！