站長序:

這篇經驗分享是小弟一位同學今年考教甄完應大家要求所寫的。憑著他今年筆試7試6中的實力,不留點東西給還在教甄苦海沉浮的後進未免可惜。這位同學本來已是現職教師,今年再考教甄無非是想轉換環境。多年的教學與考試經驗相信可以給大家許多值得學習參考之處。

 


 正文開始:

 

應sgod大大要求
我寫正式一點的筆試準備方法好了
希望可以幫到系上的學弟妹或是認識的朋友
建議如下(如果建議有哪一步早已經完成,就跳下一步吧)

第一步 基本功要紮實
我會建議你一定要熟悉高中數學教材內的公式和題目
要練到一看到小高中生在寫的題目
(坊間講義、高中課本、學測指考試題等都是,模擬考可再商確)
就知道考什麼觀念、該怎麼去解
這個如同我上一篇文章提到的
我在大學家教時就已經開始在練習這件事了
至於要看哪一本書的話
其實坊間講義都可以啦
重要是自己要念得舒服,念得下去

第二步 學一些解題的方向
我其實不喜歡一昧地用題海戰術
因為這是考教甄,不是在考指考或學測
這時候我就強力推薦:通過問題學解題(作者應該給我點廣告費說)
只是我先聲明唷
這本書可能不是那麼平易近人(當然可能是我領悟力不夠的關係)
其他的書籍其實也很多
例如(我舉我書架上有的,想說買來保庇一下,也可當工具書用)
高中數學競賽教程(很多人推薦)
新奧數教程一套三本(這是我接下來要看的,我也強力推薦)
幾何明珠

第三步 熟悉考試方向
跟指考學測一樣
其實教甄都有固定愛考的題型
或是每一年大家一窩蜂考同一類型題目
這時候考古題就很重要了
至於做多少年,多少份考題
這我無法說個準,每人狀況(準備時間等等)不同啊
以我來說
我就是把我考過的題目好好檢討一番
再加上一些人問我或跟我一起討論過的考古題
就這樣而已
(可能我是正式老師了,比較沒壓力。自己也很忙,比較沒時間)

第四步 盡量思考不同的解法
平常看到一題題目
可以想想看它有多少種解法
例如$x+y=3$,$x^2+y^2$的最小值為多少?
如果你只會科西不等式,那可能要加把勁了
盡量多思考
除了可以加強自己解題能力之外
這也是教甄有時候愛出的要你用不同解法去算

第五步 看到一道題目時
要先猜看看人家是要考什麼觀念
這當然就跟第二步有密切相關了
不要一拿到就瞎算浪費時間

第六步 解得出來的就是好方法
舉個例來說
今年我考某一間 
筆試出了一道向量線性組合的題目
要求最大值和最小值
我第一眼沒看出來
反正想說用雙配方法還是可以解出來
就直接算了
也沒花很多時間
反倒比一些人在那想盡辦法用漂亮的方法去解快多了
但是這是考試的當下
請務必在考完之後
一定要想盡辦法思考出好的解法唷

第七步 計算要精準
有人曾說過
教甄有時候不是比誰算得多
而是比誰算得對
當然這我無法提供好的練習方式
從小到大計算錯誤就是我最大的毛病
突然想到我高中數學老師說的
會計算錯誤,就代表平時練習不夠

第八步 多問多學
考試不會的題目
自己想不出來的
就問人家啊
如同之前提到的那題線性組合
我也是打電話問同學有沒有好方法
才學到的啊

第九步 算補充建議吧
網路上有一些神人級的
例如老王、偉岳、寸絲等等
你或許可以去他們網頁上看看
可以收穫到很多唷~

就這樣囉
小弟的小小建議到此結束

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sgod replied the topic: #390 7 年 4 星期 ago
在這邊給打算考教甄的學弟妹一些建議(尤其是要考高中的)
不管你的教學有多麼棒,只要初試筆試過不了,那一切都是空談。
我當年考教甄時,幾乎能進入複試的都有熟面孔,
可見最後能考上正式教師的人就是這票人。
所以先全力準備筆試,試教與面試的運氣成份大,
只要教得中規中矩一定有機會。

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